Cursos y talleres

PRESENTACIÓN:

Se trata de un tema de estudio muy amplio, donde las ciencias sociales y las humanidades encuentran hoy día su nuevo objeto de reflexión, en aspectos como: el transhumanismo, el neocolonialismo, el cuerpo, el posthumano, los juegos originarios o autóctonos, el ocio, la recreación, la pandemia, el héroe, el nacionalismo, la modernidad, el imperialismo, lo descolonial, la globalización, la identidad, el Estado, la ciudadanía, la raza o lo étnico, el género y la sexualidad. Todos ellos impactados por el nuevo paradigma tecnológico, además de ser asuntos que tienen un rol y una importancia fundamental en la teoría socio antropológica. Al mismo tiempo, son cuestiones indispensables del deporte contemporáneo y por consiguiente lo colocan en el foco de atención de las nuevas investigaciones de nuestras disciplinas.

A partir de las premisas anteriores, el objetivo general del curso es proporcionar herramientas teórico-metodológicas básicas para reflexionar y debatir sobre estos fenómenos, sus complejidades, sus alcances e impacto en los entornos económicos, políticos, sociales y culturales.

Asimismo, se considera relevante propiciar el fortalecimiento de la capacitación y formación de los diferentes profesionales de las ciencias del deporte, a través de la profundización en el estudio, tanto del campeón como fenómeno sociocultural emblemático contemporáneo más globalizado que ha deportivizado al mundo, como del juego y el deporte desde el punto de vista transdisciplinario y una perspectiva holística, integrando redes de conocimientos para una mejor comprensión de toda su complejidad mediante el análisis crítico, permitiendo una nueva comprensión de su historia, su evolución y la configuración futura del mismo.

FACILITADORES:

Dr. Pedro García Avendaño

Antropólogo- Sociólogo

MODALIDAD:

En línea, mediante sesiones síncronas y asíncronas teórico-prácticas.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?:

A profesionales de las ciencias sociales y de las humanidades interesados en el deporte y sus implicaciones socioculturales, profesores de educación física, entrenadores, especialistas en medicina y ciencias aplicadas al deporte, funcionarios públicos y privados que se desempeñen en la gestión del deporte y la actividad física y estudiantes de pre y postgrado en carreras afines.

Es importante señalar que por las características del curso, el mismo tendrá cupos limitados.

RECURSOS NECESARIOS:

Dada la modalidad a distancia del curso, es necesario que cada participante cuente con conexión a Internet mediante el acceso a un computador, teléfono inteligente o tablet.

ESTRUCTURA DEL CURSO:

El curso está estructurado en tres (3) módulos:

  • Módulo 1. Mitos sobre el origen del juego y el deporte: tejiendo la otra historia no contada.
  • Módulo 2. El campeón, la pandemia y su performatividad: el síndrome post-COVID.
  • Módulo 3. Del Humanismo de Coubertin al deporte Posthumanista: el no retorno.

DURACIÓN DEL CURSO:

40 horas académicas, distribuidas en tres (3) semanas por cada módulo:

  • Módulo 1: 14 horas.
  • Módulo 2: 12 horas.
  • Módulo 3: 14 horas

FECHA DE INICIO:

  • Inicio: 26 de octubre de 2023.
  • Duración de 3 meses.

CONOCIMIENTO DE ENTRADA:

Aunque no se requiere necesariamente que los participantes posean grados académicos universitarios, se exige un conocimiento mínimo del ámbito deportivo nacional e internacional.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

MÓDULO 1. Mitos sobre el origen del juego y el deporte: tejiendo la otra historia no contada

Objetivos:
-Demostrar cómo a través del estudio de los juegos autóctonos y los deportes originarios se pueden rastrear las huellas de los otros, en un mundo globalizado en constante cambio.

-Proponer enfoques diferentes a la historia occidental hegemónica del deporte, que fomenten la inclusión, la diversidad y el respeto de aquellas actividades físicas invisibilizadas, de simbologías secuestradas en algunos casos, que quedaron en peligro de extinción o que coexistieron con los nuevos deportes.

Importancia:
Con la creación de un diferente y nuevo hombre deportivo producto de la era industrial, se consolida también la nueva oligarquía deportiva, los llamados “los señores de los anillos”. Esos nuevos caballeros deportivos tenían como misión lograr que el naciente deporte se fuera diseminando por el planeta, logrando sus objetivos ayer con los colonizadores y hoy con los imperialistas.

Esta globalización deportiva y su narrativa fue apoyada e impulsada por los medios de comunicación de masas durante el siglo XX, a grandes rasgos, así puede explicar el proyecto de expansión y consolidación por todo el mundo de la institución del deporte supranacional más poderosa: el Comité Olímpico Internacional (COI).


Temario:
1. La antropología y el asalto al juego.
2. Del homo ludens al homo agonístico al homo sportivus.
3. Sobre los mitos del olimpismo moderno y los postulados de Pierre De Coubertin.
4. El deporte moderno, la era del imperialismo y el totalitarismo.
5. El deporte contemporáneo: dinero, dopaje, record, violencia y política.
6. Hacia una forma superior de actividad física libre como patrimonio de la humanidad.

MÓDULO 2. El campeón, la pandemia y su performatividad: el síndrome post-COVID.

Objetivo:
-Examinar el impacto de la infección por SARS-CoV-2 y las vacunas en la capacidad morfo funcional del hombre deportivo y su rendimiento

 

Importancia:
El campeón, como figura emblemática del deporte, en tiempos de la emergencia sanitaria provocada por la pandemia, ha enfrentado un riesgo elevado de lesiones al volver a la rutina de los entrenamientos y las competencias, con altas posibilidades de trastornos para su salud, poniendo en peligro su vida. Por lo tanto, es un sueño pretender que la situación del deporte contemporáneo ante este nuevo escenario de alteraciones de la corporeidad del homo sportivus será diferente tras la pandemia.

Más bien, se han incorporado nuevos problemas derivados de este virus en el cuerpo del hombre deportivo y su performance, como fueron las vacunas contra el SARS-CoV-2 y sus posibles efectos post-COVID. La trama de la pandemia y las vacunas crearon la atmósfera o el escenario propicio para seguir ensayando y manipulando en la población deportiva, en un contexto de experimentación altamente disciplinado, controlado y fuera del panorama oficial.

Temario:
1. La pandemia y su impacto en la salud del hombre deportivo.
2. Cómo las vacunas y el virus han alarmado al deporte.
3. Aumento de las lesiones y aparición de nuevos problemas de salud post-COVID.
4. El espectáculo debe continuar, a pesar de todo.
5. Muerte súbita, doping y retiro anticipado de los atletas del deporte.
6. Limitados datos estadísticos y literatura científica sobre los efectos post-COVID en el deporte.

MÓDULO 3. Del Humanismo de Coubertin al deporte Posthumanista: el no retorno

Objetivos:
-Analizar, desde una perspectiva socio antropológica, el tránsito inevitable del deporte humanista hacia unos juegos olímpicos posthumanos.

-Discutir sus posibles beneficios y riesgos para la salud en los atletas y las implicaciones para la evolución humana hacia una nueva era denominada como posthumana.

 

Importancia:
El tan anhelado lema deportivo citius-altius-fortius, potenciado por el paradigma tecnológico y las mutaciones genéticas en el hombre deportivo, más pronto que tarde propiciará su utilización por los atletas de alta competencia para superar marcas y récords.
En la era posthumana, las futuras investigaciones serán las que ayudarán a comprender la naturaleza del nuevo deporte que se aproxima, impactado en todos sus ámbitos por la cuarta revolución, quedándose los enfoques y análisis tradicionales, cortos y sin respuestas.

Nuestro oficio como antropólogos del deporte es ayudar a mejorar la comprensión del transhumanismo y contribuir en la construcción del nuevo saber. Tenemos el derecho como homo sapiens a imaginar un mundo mejor y como homo sportivus a salir a reconquistar el humanismo deportivo. Creemos que podemos hacerlo posible.

 

Temario:
1. El cyborg: entre lo humano y la máquina.
2. De la lógica corporal mecánica a la corporeidad cibernética.
3. La expresión exponencial de las biotecnologías hibridadas en nuestro cuerpo y mente.
4. Alcances incrementados e ilimitados del citius-altius-fortius en los súper atletas.
5. El nuevo fair play tecnológico en los juegos olímpicos.

DICTADO DEL CURSO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

A continuación, se presentan algunas directrices generales sobre las actividades del curso, las cuales podrán ser complementadas por el equipo docente, de manera específica para cada temática e informadas en el momento oportuno, para el adecuado desarrollo de las actividades teórico-prácticas y de evaluación.

ESTRATEGIA INSTRUCCIONALES:

Para cada módulo:
Primera semana: Explicación de contenidos conceptuales mediante videoconferencia magistral por parte del docente responsable del módulo.
Segunda semana: Participación activa de los cursantes en los foros de discusión, sustentada en las lecturas correspondientes. Los comentarios realizados en los foros serán considerados como parte de la asistencia y participación en clase.

En el transcurso de cada semana, se realizará:
-Retroalimentación del contenido.
-Discusión crítica e intercambio de ideas entre los cursantes y los profesores sobre los contenidos abordados en cada clase y las lecturas propuestas, estableciendo un tiempo prudencial de participación por cursante, para facilitar las discusiones en el grupo.
-Consulta de fuentes de información especializada en el área.
Interacción de los profesores con los cursantes a través de medios como correo electrónico y mensajería telefónica.

MATERIAL DE APOYO:

El equipo docente facilitará los materiales bibliográficos y audiovisuales especializados para cada módulo, relacionados con las temáticas abordadas.

EVALUACIÓN:

Para la aprobación del curso, se realizará la evaluación respectiva de cada módulo, durante la Tercera semana del mismo, consistente en:

-Entrega de un ensayo individual por cada módulo abordado, con una extensión máxima de seis cuartillas o páginas. Cada manuscrito entregado deberá responder a los criterios de formato, contenido y aprobación establecidos por el equipo docente, los cuales serán facilitados a los cursantes de forma oportuna.

  • Defensa pública del ensayo.
  • Participación en al menos el 80% de las actividades planificadas por los profesores para cada semana de trabajo (debates, foros, chat, etc.), las cuales serán consideradas como parte de la asistencia y participación en clase.
  • La calificación del trabajo final de cada módulo será conceptual y numérica, y ambas serán informadas de manera individual a los cursantes.

Para la aprobación del curso, los cursantes deberán cumplir con los requisitos de evaluación antes descritos y obtener una calificación de aprobación mínima de 15 (quince) puntos, en una escala de 1 a 20.

CERTIFICADOS:

-Se entregará certificado de asistencia.
– A quienes presenten y aprueben las evaluaciones correspondientes, se les entregará el certificado de aprobación. Además, al finalizar y aprobar con éxito el curso, se les obsequiará el libro electrónico: Semidioses del Mundo Deportivo: la fina frontera entre lo natural y lo artificial, de la autoría del Dr. Pedro García Avendaño, publicado por Editorial Planeta, España en marzo 2023, con más de 340 páginas de contenido diversos sobre Antropología, Transhumanismo y Deporte.

INVERSIÓN POR PARTICIPANTES:

Costo: La inversión es $200 o su equivalente en moneda nacional al cambio del día, tasa BCV, puedes pagar en dos partes: 1era cuota $100 (15 de septiembre) y 2da cuota $100 (15 de octubre).

Las primeras veinte (20) personas que formalicen su inscripción recibirán la exoneración del 20% del pago.